26.03.2020 r.

Witajcie kochani.

Myślę , że nie mieliście problemów z ćwiczeniówką, a jeżeli tak to dzwońcie-pomogę.

Rozpoczynamy nowy dział-gospodarka Europy.

 Temat: Rolnictwo Danii i Węgier.

1) Proszę zapoznajcie się z tekstem w podręczniku str 96-105.

2)Odszukajcie na mapie Danię i Węgry  oraz ich stolice.

3)Porównajcie warunki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze rozwoju rolnictwa Danii i Węgier.

4)Jakie miary charakteryzują poziom rozwoju rolnictwa.

5)Które z wymienionych państw ma bardziej wydajne rolnictwo.

6)Proszę korzystajcie z atlasów,map w podręczniku.Wykonajcie  ustnie ćwiczenie1,2,3 str103 w podręczniku i pisemnie zeszyt ćwiczeń str65-68

W razie problemów kontaktujcie się. Proszę o systematyczność gdyż geografii jest tylko 1 godzina.

Pozdrawiam Was serdecznie i życzę zdrowia.

 

31.03.2020 r.

Temat:Przemysł i usługi we Francji.

Podróżujemy dziś do Francji.Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str106-113.Odszukaj  na mapie politycznej sąsiadów Francji, a na mapie fizycznej krainy geograficzne i duże miasta oraz rzeki. W nagrodę obejrzyj prezentację https://slideplayer.pl/slide/811778/

 1 Wyjaśnij czym zajmuje się przemysł , jakie są jego działy i co produkują str107.

2 Jakie czynniki wpływają na rozwój przemysłu i jaka jest struktura produkcji przemysłowej we Francji-diagram kołowy str108

3 Co  to są technopolia i czym się zajmują?

4 Wymień znane marki francuskie oraz ich produkty

5 Czym zajmują się usługi .Wymień przykład dobrze rozwiniętego działu usług we Francji-podpowiedż TGV. https://www.youtube.com/watch?v=T_KMAMNw8nU

6 Wypełnij zeszyt ćwiczeń str 69 -72.Będę prosił o dokumentacj

 

07.04.2020

Temat : Energetyka w Europie.

Witam Was serdecznie moi kochani. Trudno wytrzymać w domach ,ale trzeba być cierpliwym .Wy tej cierpliwości się uczycie.Pamiętajcie,  że po burzy zawsze wychodzi słoneczko . Życzę Wam tej cierpliwości i zdrowia.

 

1 Zapewne każdy z Was zastanawiał się jak to jest ,że żarówka świeci.Do zarówki dopływa prąd  elektryczny z elektrowni.Elektrownia może być zasilana różnymi żródłami  energii.Te żródła energii  dzielą się na odnawialne i nieodnawialne podręcznik str115-poznaj je.

2 Poszczególne kraje w Europie pozyskują energię elektryczną z dostępnych źródeł, w zależności od środowiska oraz surowców mineralnych(węgiel, ropa ,gaz ,uran) które posiadają.Tam , gdzie z gór spływają rzeki -Norwegia dominują  elektrownie wodne , gdzie gorące żródła (gejzery)-Islandia energia geotermalna, gdzie Słońce-Grecja energia solarna, wiatr-Dania energia wiatrowa.Jeżeli kraj posiada węgiel tak jak Polska to ponad 80% energii uzyskuje z jego spalania .WeFrancji  natomiast dominują elektrownie jądrowe  których paliwem jest wzbogacony uran (pierwiastek radioaktywny).

3 Zapoznaj się z mapą rozmieszczenia elektrowni w Europie str116 .Przeanalizuj diagram kołowy struktury produkcji energii elektrycznej w Europie str119.

4 Zauważ ,że wciąż dominują elektrownie cieplne (spalanie węgla , gazu).Odpowiedz, dlaczego konieczna jest zmiana sposobu pozyskiwania energii elektrycznej ze żródeł odnawialnych i jakie zmiany zachodzą pod  względem wykorzystania żródeł energii w  UE - wykres str119.

5 Jakie zmiany wprowadzilibyście w energetyce w Polsce.Uzupełnij zeszt ćw str73-75

https://www.youtube.com/watch?v=MNgi6SlEjnM

https://www.youtube.com/watch?v=kq8i8tjSezw

 

21.04.2020

Temat: Turystyka w Europie Południowej

Witam Was serdecznie, kolejny przystanek na naszej mapie to Europa Południowa. Na pewno wielu z Was kojarzy ją z klimatem śródziemnomorskim, ciepłym latem i idealnym miejscem na wakacyjny wypoczynek. Co mają nam do zaoferowania europejskie kraje śródziemnomorskie? - dowiemy się z lekcji.

1. Przypomnij sobie, czym charakteryzuje się klimat i ukształtowanie powierzchni Europy Południowej (ciepłe zimy, upalne, suche lata)

2. Bez wątpienia Europa Południowa to obszar atrakcyjny turystycznie. Oznacza to, że jest tam bogactwo walorów turystycznych. Walory turystyczne są to cechy środowiska przyrodniczego oraz obiekty kultury, które budzą zainteresowanie turystów.

Walory turystyczne:

•    przyrodnicze                                         
•    kulturowe                

3. Wymień w zeszycie charakterystyczne walory przyrodnicze i kulturowe krajów Europy Południowej (podręcznik str. 120-121).

4. Aby turystyka mogła się rozwijać, a turyści byli zadowoleni potrzebna jest infrastruktura turystyczna. Czym jest infrastruktura turystyczna? Odpowiedź znajdziesz w podręczniku na str. 121

5. Państwa Europy Południowej odwiedzane są przez największą liczbę turystów na świecie. Mają z tego tytułu ogromne wpływy finansowe do budżetu. Które państwa Europy Południowej odwiedza największa liczba turystów, a które mają z tego powodu największe dochody? Odpowiedź znajdziesz na wykresach słupkowych w podręczniku na str. 124.

6. Turystyka stwarza wiele miejsc pracy i przynosi ogromne dochody. Zastanów się i napisz do zeszytu, jakie konsekwencje dla gospodarki krajów turystycznych przyniosą ograniczenia spowodowane pandemią koronawirusa?

7. Wyjaśnij krótko, w jakim kraju znajdują się następujące obiekty turystyczne i z czego słyną (znajdź je w Internecie oraz dostępnych źródłach):

-Lazurowe Wybrzeże         

-Sagrada Familia

-Akropol

-Koloseum

- Jeziora Plitwickie

-Chamonix

-Lascaux

-Mont Blanc

-Mont-Saint-Michel

-Meteora

-Lourdes

-Monte Cassino

-Fatima

-Plac św. Marka

-Etna.

8. Uzupełnij zeszyt ćwiczeń str. 76-78 oraz str. 79 dla chętnych (sprawdzę)

Nagroda w linku poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=89Lq9FdfAaM

28.04.2020

Temat: Gospodarka Europy -lekcja powtórzeniowa.

Drodzy Uczniowie klasy 6, przyszedł czas na podsumowanie  czterech tematów z gospodarki Europy. Proszę Was o przypomnienie treści  zagadnień o których  pisałem , przeczytanie i zapamiętanie podsumowania w podręczniku str 125-126.Następnie proszę do zeszytu przedmiotowego zapisać odpowiedzi  do zadań z podręcznika str 127-128 i dokonać samooceny.

Uzupełnić zeszyt  ćwiczeń- Sprawdż ,czy potrafisz str 80-81.Podpisać strony ćwiczeniówki  imieniem zrobić zdjęcia i  przesłać na mojego maila do godziny 15.Bardzo proszę o staranne i wyrażne pismo. Powodzenia.

 

Drodzy Uczniowie przesyłam odpowiedzi do zadań z ćwiczeniówki temat  4. Turystyka w Europie Południowej str.76-79.

Proszę o sprawdzenie Waszych odpowiedzi i o ewentualne poprawki.

 

1.	Walory przyrodnicze: góry takie jak Sudety i Alpy, bliskość lasu Walory kulturowe: Stare Miasto we Wrocławiu, Afrykarium, ZOO we Wrocławiu Infrastruktura turystyczna: trasy narciarskie, wyciągi narciarskie, hotele, restauracje, szlaki turystyczne
2.	1. Szkocjańskie     2. Neapol      3. Etna        4. Altamira       5. Lazurowe       6. Majorka       7. Florencja Hasło: FLAMENCO Wyjaśnienie: Tradycyjny taniec hiszpański.
3.	a) Są to walory kulturowe.   b) metro, hotel
4.	A. Przełom Tary: walor przyrodniczy. Jest jedną z najgłębszych dolin Europy (1300 m). W dole płynie malownicza rzeka Tara.   B. Zatoka Kotorska: walor kulturowy: można tam zwiedzać średniowieczne miasta, a także oglądać zabytki z czasów starożytnych. walor przyrodniczy: Zatoka jest otoczona górami osiągającymi wysokość ponad 1000 m n.p.m., a jej linia brzegowa jest bardzo urozmaicona.

 

12.05.2020

Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec

Drodzy Moi Uczniowie, dziś wybierzemy się w podróż do naszego zachodniego sąsiada, aby odpowiedzieć na pytanie, co sprawia, że Niemcy są jedną z gospodarczych potęg światowych?

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str.130- 135.

Wiecie już, że Niemcy to kraj niewiele większy od Polski, ale o dwa razy większej liczbie ludności. Odpowiednikiem naszych województw w Niemczech są landy, których jest 16. Stolicą jest Berlin.

1.Wymień sąsiadów Niemiec.

2. Odszukaj na mapie krainy geograficzne: Wyżynę Bawarską, Góry Alpy, Schwarzwald, Harz, Rudawy, Nizinę Niemiecką.

3. Odszukaj na mapie większe miasta Niemiec: Monachium, Stuttgart, Hamburg, Kolonia oraz rzeki: Ren, Łaba.  

4. W ostatnich latach w przemyśle Niemiec dokonała się restrukturyzacja. Polegała ona na zmniejszeniu roli przemysłu ciężkiego- górnictwa, hutnictwa. Zmniejszono wydobycie węgla oraz produkcję stali.  Zrekultywowano tereny przemysłowe. Na miejscu kopalń i hut pojawiły się nowoczesne zakłady przetwórcze. Regionem, gdzie to się stało jest Nadrenia Północna Westfalia (odszukaj na mapie), która jest odpowiednikiem naszej Wyżyny Śląskiej. Zagłębie przemysłowe, które tam powstało nosi nazwę Zagłębia Ruhry (czyt. rury).

5. Główną gałęzią gospodarki Niemiec jest przetwórstwo przemysłowe. Potęgę Niemiec budują znane na całym świecie firmy. Analizując podręcznik na str. 132 i zeszyt ćw. str. 84 wymień te firmy do zeszytu.

6. Niemcy to także kraj atrakcyjny turystycznie, z górami, jeziorami oraz licznymi zabytkami. Bazując na podręczniku wymień przykłady.

https://www.youtube.com/watch?v=DvkcqF7eLzI

7. Wypełnij zeszyt ćwiczeń str. 82- 84.

19.05.2020

Temat :Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji.

Kochani Uczniowie , zostało niewiele czasu  na  realizację naszych tematów , dlatego proszę  o mobilizację i pracę.

Dziś wycieczka do naszych południowych  sąsiadów . Czechy i Słowacja  do 1993 roku były jednym państwem . Dziś , to dwa niezależne i niepodległe państwa.

1. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku str 138-144.

2.Już wiecie , że Czechy i Słowacja to kraje bez dostępu do morza. Czechy mają prawie dwa razy większą powierzchnię niż Słowacja i dwa razy więcej  ludności .( W porównaniu z Polską , Czechy są  prawie czterokrotnie mniejszym państwem. )

3.Odszukajcie na mapie stolicę Czech  i Słowacji.  Zauważcie, że większą  część powierzchni  tych państw zajmują wyżyny i  góry, między innymi Sudety i Karpaty.

4. Walory przyrodnicze Słowacji .  Ciekawostką  jest to, że Tatry najwyższe góry w Polsce w większości swojego obszaru leżą po stronnie słowackiej. Najwyższy szczyt Słowacji  jest wyższy od naszych Rysów (2499m.n.p.m).  Ma 2655m.n.p.m, a nazywa się Gerlach . Góry które na Słowacji  dominują  w ukształtowaniu powierzchni sprzyjają rozwojowi turystyki. Są dobrze zagospodarowane czyli bogate w infrastrukturę turystyczną: stoki narciarskie, szlaki turystyczne, wyciągi, hotele , restauracje. Atrakcją są również  tereny krasowe , gdzie woda wymywa w skałach różnorodne kształty - Słowacki Raj i Słowacki Kras . Słowacja  ma także wody termalne , które wykorzystuje do ogrzewania basenów i domów.

5. Czechy warto zwiedzić  ze względu na dziedzictwo kulturowe , którego przykładem jest bogata zabudowa Pragi .W najstarszej dzielnicy -Hradczanach będziemy podziwiać  między innymi : Most Karola , Katedrę św Wita , Złotą Uliczkę . Na uwagę zasługują również uzdrowiskowe Karlowe Wary.

6. Podsumowaniem  tematu  będzie materiał filmowy zamieszczony w linku  .

 https://www.youtube.com/watch?v=Ja4PX6o6JM4

7.Proszę wypełnijcie zeszyt ćwiczeń str  85-88 . POWODZENIA

26.03.2020

Temat : Dziedzictwo  przyrodnicze  i kulturowe Litwy i Białorusi.

Witam serdecznie Młodzież  Szkolną  z  Klasy 6. Na lekcjach  geografii  odwiedzamy  naszych  sąsiadów.  Dziś wybierzemy się na Litwę i Białoruś. Aby lepiej przygotować się do wycieczki, należy przeczytać informacje z podręcznika str 145-151 o co proszę.

Wiele łączy nas z Litwą i Białorusią.  Przykładem mogą  być  poeci  być Adam Mickiewicz , Eliza Orzeszkowa czy też  piosenkarz  Czesław Niemen.  Również z Litwą przez pewien czas stanowiliśmy jedno państwo.

1.Odszukajcie na mapie stolicę Litwy-Wilno i Białorusi-Mińsk oraz takie miasta jak Kowno ,  Grodno. 

2.Odszkajcie na mapie największe rzeki Litwy- Niemen i Białorusi - Dniepr oraz Mierzeję Kurońską nad Morzem Bałtyckim

3.Cechy wspólne tych państw to: duża powierzchnia lasów, gęsta sieć rzek, dziewicze tereny (Puszcza Białowieska) .To, co je odróżnia, to duża liczba jezior pochodzenia polodowcowego na Litwie i bagna na Białorusi. Oba państwa  były Republikami Związku Radzieckiego. Dziś Litwa jest członkiem UE i NATO, Białoruś natomiast gospodarczo uzależniona jest od  Rosji .

4.Pozostałą część lekcji oparłem  na bazie ciekawego  filmu. W materiale filmowym ,który Wam odszukałem  nie mówi się o Ostrej Bramie ,która jest odpowiednikiem naszej Jasnej Góry, oraz  o Cmentarzu na Rossie, gdzie między innymi pochowana  jest Matka i Serce Józefa Piłsudskiego. Obejrzyjcie film z uwagą i zróbcie notkę do zeszytu

https://www.youtube.com/watch?v=RWnaoQgcXSI

5.Mam nadzieję , że Wam się podobało. Czeka na Was jeszcze ćwiczeniówka str 89-92.

POWODZENIA

02.06.2020

Temat : Współczesne problemy Ukrainy.

Witam Was Drodzy Uczniowie. Wczoraj był Dzień Dziecka z tej okazji życzę Wam dużo zdrowia i szybkiego powrotu do normalności. Zbliża się koniec roku szkolnego i wystawianie ocen. Osoby które nie przesłały zaległych  prac proszę o ich przesłanie. Osoby, które wybierają się na konsultacje proszę, aby zabrały  ze sobą zeszyty  przedmiotowe i ćwiczeniowe. Proszę zapoznać się z zasadami bezpieczeństwa w trakcie konsultacji( na stronie szkoły).

1. Dzisiejszy temat lekcji poświęcony jest Ukrainie - naszemu południowo-wschodniemu sąsiadowi(przeczytaj temat). Ukraina obszarowo jest prawie dwa razy większa niż Polska, a zamieszkuje ją ponad 44 mln osób. Stolicą jest Kijów, leżący nad Dnieprem. To młode państwo powstało w 1991 roku po rozpadzie Związku Radzieckiego, którego była częścią. Ukraina to kraj, gdzie dominują niziny (Połtawska, Czarnomorska, Polesie). Jedynie na zachodzie leży Wyżyna Podolska, Wołyńska i Karpaty. Na południu kraju leży Półwysep Krymski otoczony wodami Morza Czarnego, zaanektowany przez Rosję. Odszukaj na mapie wymienione nazwy geograficzne.

2. Gospodarka Ukrainy . Różnorodność krajobrazów, dostęp do morza daje temu krajowi szerokie możliwości do rozwoju turystyki. Zasobność w surowce mineralne(węgiel kamienny ,rudy żelaza i manganu) daje możliwości rozwoju przemysłu, a żyzne czarnoziemy są podstawą do rozwoju rolnictwa. Jednak dlaczego Ukraina nie rozwija się prężnie gospodarczo?

3. Konflikt na Ukrainie- oto odpowiedź. Kraj ten jest w stanie wojny z Rosją, która jak wspomniałem zajęła Półwysep Krymski. Separatyści rosyjscy dążą również do oderwania Obwodu Donieckiego i Ługańskiego od Ukrainy. Na terenach tych znajdują się bogate zasoby surowców i zlokalizowany jest przemysł. Analiza mapki str 154 oraz konsekwencje konfliktu str155-156. https://www.youtube.com/watch?v=WA3GPQ_QlQM

4. Oprócz problemów gospodarczych Ukraina boryka się z problemami demograficznymi (ludnościowymi). Liczba ludności  maleje. Przyczyny wymienione są na str 157w podręczniku.

5.Według punktów sporządź krótką notkę do zeszytu. Wypełnij zeszyt ćwiczeń str93-96

POWODZENIA

09.06.2020

Temat : Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji.

Kochani, zbliżamy się do końca realizacji programu geografii w klasie 6. Proszę o dowody Waszej pracy. Prześlijcie zdjęcia stron 89 i 91 z zeszytu ćwiczeń.

Dziś temat o największym kraju świata- Rosji. Omówimy go uwzględniając środowisko przyrodnicze oraz gospodarkę.

1. Zapoznaj się z tekstem w podręczniku str160 -165.

2. Na lekcji wykorzystamy informacje zawarte na filmiku (oglądając udzielajcie odpowiedzi do zeszytu na postawione pytania)

www.youtube.com/watch?v=HvPsrWtfuCo

- w  której części świata i na jakich kontynentach leży Rosja

- jak nazywa się stolica i jaka jest liczba ludności

3. Ukształtowanie terenu

- w ukształtowaniu powierzchni kraju przeważają ………………………

- wymieńcie dwie największe niziny Rosji, największą wyżynę i wskażcie na mapie

- wymieńcie i wskażcie na mapie łańcuchy górskie oraz najwyższy szczyt Rosji

4. Strefy klimatyczne Rosji układają się równoleżnikowo, podobnie i strefy roślinne.

- wymieńcie strefy klimatyczno - roślinne Rosji

- jakie czynniki w największy sposób wpływają na klimat Rosji

5. Wody (rzeki i jeziora)

- podajcie nazwy 5 największych rzek i 2 największych jezior Rosji, a następnie odszukajcie je na mapie

6.Gospodarka kraju opiera się na trzech filarach: rolnictwie, przemyśle i usługach.

- jaki procent ludzi zatrudnionych jest w poszczególnych sektorach gospodarki

- jakimi surowcami mineralnymi dysponuje Rosja

- co i gdzie uprawia się w Rosji oraz jakie zwierzęta hoduje

7. Ludność i jej rozmieszczenie.

- w której części Rosji żyje przeważająca część ludności

- wymieńcie największe miasta Rosji oraz  zlokalizujcie je na mapie

8. Uzupełnijcie zeszyt ćwiczeń str 97-100

POWODZENIA

 

16.06.2020

Temat : Sąsiedzi Polski - lekcja powtórzeniowa.

Kochani, zakończyliśmy realizację działu - sąsiedzi Polski. Korzystając, ze zdobytej wiedzy odpowiedzcie na pytania załączone w pliku. Odpowiedzi proszę przysłać na maila do 19.06.20. Powodzenia.

test-sprawdzajacy-z-rozdzialu-v-sasiedzi-polski-grupa-a.docx

23.06.2020

Temat : Powtórzenie i utrwalenie wiadomości geograficznych z klasy 6

Kochani, zakończyliśmy realizację tematów z geografii. Pozostało jeszcze utrwalenie. Większość z Was dobrze poradziła sobie z testem - gratulacje. Dziękuję Wam za pracę w tym trudnym czasie oraz Waszym rodzicom którzy Wam  pomagali. Życzę dużo zdrowia i normalnego powrotu do szkoły.

1. Na zakończenie proponuję zabawę geograficzną. Na stronie 101-106 w zeszycie ćwiczeń znajdują się ekstra ćwiczonka dotyczące naszych sąsiadów. Wypełnijcie je proszę.

2. Aby wiedzieć czy znacie  mapę Europy, wypełnijcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń na stronie 107- 108.

3. Deserem geograficznym będą krzyżówki o sąsiadach Polski i Europie (zeszyt ćwiczeń str 109 - 111).

POWODZENIA. Bawcie się geografią.