24.06.2020 r.
Temat: Podsumowanie pracy. Samoocena.
1. Przejrzyj podręcznik przed oddaniem go do szkoły.
2. Zastanów się co umiesz z poszcególnych działów.
3. Spróbuj ocenić swoje wiadomości. Czy ocena pokrywa się z tą wystawioną przez nauczyciela?
10.06.2020 r.
Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.
1. Przeczytaj temat z podręcznika.
2. Zrób w zeszycie ćw. 1 i 2 ze str 153 z podręcznika.
03.06.2020 r.
Temat: Warunki niezbędne do kiełkowania nasion.
1. Na podstawie podręcznika i innych źródeł informacji odpowiedz na pytanie:
Jakie warunki potrzebne są do tego, żeby nasiona wykiełkowały?
2. Zrób doświadczenie ze str. 146 podręcznika. Opisz doświadczenie w zeszycie i wyciągnij wniosek. Wynik pracy przeslij na mojego maila.
27.05.2020 r.
Temat: Rozprzestrzenianie się roślin okrytonasiennych.
1. Przeczytaj temat w podręczniku.
2. Wykonaj zadania na eduelo. Biologia - rośliny okrytonasienne - Nasiona i owoce okrytonasiennych. Wykonaj 2 części Quizu.
20.05.2020 r.
Temat: Jak rozmnażają się rośliny okrytonasienne?
1. Na podstawie informacji w podręczniku str 139 narysuj i opisz proces rozmnażania się roślin okrytonasiennych na przykładzie czereśni.
2.Wyjaśnij termin zapylenie, a następnie porównaj budowę kwiatów zapylanych przez wiatr z budową kwiatów zapylanych przez zwierzęta.
Odpowiedzi prześlij na adres mailowy.
3. Zaloguj się na stronie eduelo i wykonaj zadania z biologia / rosliny okrytonasienne/rozmnażanie okrytonasiennych
13.05.2020 r.
Temat: Charakteryzujemy rośliny okrytonasienne.
1.Przeczytaj temat okrytonasienne w podręczniku.
2.W zeszycie odpowiedz na pytania jakie cechy i jakie formy mają rośliny okrytonasienne.
3.Narysuj w zeszycie i opisz budowę kwiatu rośliny okrytonasiennej- str 138 podręcznik.
Odpowiedzi prześlij na adres mailowy.
06.05.2020 r.
Temat: Rola roślin nagonasiennych w przyrodzie i zyciu człowieka.
1. Obejrzyj filmy edukacyjne;
Jak wyglądałoby życie na Ziemi bez drzew
2. Na podstawie obejrzanych filmów oraz informacji w podręczniku str. 133 zrób w zeszycie notatkę w której scharakteryzujesz znaczenie roslin nagonasiennych w przyrodzie i życiu człowieka. W notatce wypisz także przykłady gatunków drzew iglastych i krzewów iglastych.
Odpowiedzi przeslij na adres email.
29.04.2020 r.
Temat: Jak rozmanażaja się rośliny nagonasienne?
1. Na podstawie podręcznika str. 132 narysuj w zeszycie i opisz cykl rozwojowy sosny.
2. Na podstawie informacji w podręczniku str 132 uzupełnij zdania:
a) W kwiatach męskich powstają .............................
b) W kwiatach żeńskich powstają ..............................
c) Wiatr przenosi ziarenko pyłku z kwiatów męskich na kwiaty żeńskie innej sosny w procesie .............................
d) Ziarno pyłku wytwarza długa wypustkę tzw. ...............................
e) Łagiewka przenosi komórki plemnikowe do wnetrza zalążka, gdzie są ...............................
22.04.2020 r.
Temat: Charakteryzujemy rośliny nagonasienne.
1. Przeczytaj temat Nagonasienne w podręczniku.
2. Odpowiedz pisemnie do zeszytu na pytania:
a) Jakie jest środowisko życia roslin nagonasiennych, głównie iglastych?
b) Jakie są cechy roślin nagonasiennych?
c) Jak zbudowane są rosliny nagonasienne?
15.04.2020 r.
Temat: Paprotniki - typowe organowce.
1. Przeczytaj temat w podreczniku.
2. Zrób w zeszycie notatkę w której opiszesz środowisko życia, budowę i znaczenie paprotników oraz podzielisz paprotniki na paprocie, skrzypy i widłaki.
08.04.2020 r.
Temat: Mchy
1. Przeczytaj ten temat w podręczniku.
2. Obejrzyj film i wykonać ćwiczenia interaktywne w lekcji Mchy
3. W zeszycie przedmiotowym odpowiedz na 1, 2, 3 ćwiczenie ze strony 120. Odpowiedzi wyslij na adres e-mailowy.
01.04.2020 r.
Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości dział 4.
1. Odpowiedz pisemnie do zeszytu na zadania ze strony 112 "Wiesz czy nie wiesz?"
2. Łodygi, korzenie i liście moga ulegać różnym przekształceniom. Uzupełnij zdania, zapisz włąściwe nazwy przekształconych organów roślinnych (korzeni, łodyg lub liści).
W miejsca kropek wpisz słowo: korzenie lub liscie lub łodygi. Rozwiązanie zadania zapisz w zeszycie i wyślij na mojego maila gosiabochniak24@interia.pl do 8.04 2020 r.
1. ...............................marchwi gromadzi substancje pokarmowe.
2. .............................. u jemioły pobierają substancje pokarmowe z tkanek żywiciela.
3. ...............................umożliwiają winorośli owijanie się wokół podpór.
4. ..............................u kaktusa ograniczają parowanie wody z rosliny.
5. ............................... dzbanecznika służą do chwytania i trawienia drobnych zwierząt.
26.03.2020 r.
Temat: Liść wytwórnia pokarmu.
1. Przeczytaj temat w podręczniku.
2.Obejrzyj film liść wytwórnia pokarmu
3. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na 1, 2 i 3 ćwiczenie ze str. 109
18.03.2020 r.
Temat; Pęd. Budowa i funkcje łodygi.
1. W zeszycie przedmiotowym do biologii narysuj łodygę pokrzywy i zaznacz elementy budowy (budowa zewnętrzna) - str. 103 podręcznik.
2. W zeszycie przedmiotowym odpowiedz na 3 ćwiczenia ze str.105 podręcznika.